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Das Konzept „Offener Unterricht“

Eine Antwort auf die veränderte Kindheit


Term Paper, 2010

13 Pages, Grade: 1,3


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Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Offener Unterricht
2.1 Begriffserklärung
2.2 Öffnung des Unterrichts

3 Grundlagen und Motive des offenen Unterrichts
3.1 Aspekte einer veränderten Kindheit
3.1.1 Familiäre Situation und Erziehungsmethoden
3.1.2 Umgang mit Medien und Freizeitverhalten
3.1.3 Multikulturelle Gesellschaft, Umwelt und Wirtschaft
3.2 Ziele des offenen Unterrichts

4 Merkmale und Methoden des offenen Unterrichts
4.1 Merkmale und Ausgestaltung der Lernbedingungen
4.2 Formen des offenen Unterrichts
4.2.1 Freiarbeit
4.2.1.1 Wochenplan
4.2.1.2 Projektunterricht
4.2.1.3 Stationenlernen
4.2.2 Gesprächskreis

5 Schlussbetrachtung

6 Literaturverzeichnis

Excerpt out of 13 pages

Details

Title
Das Konzept „Offener Unterricht“
Subtitle
Eine Antwort auf die veränderte Kindheit
College
Free University of Berlin
Grade
1,3
Author
Year
2010
Pages
13
Catalog Number
V161744
ISBN (eBook)
9783640751778
ISBN (Book)
9783640752232
File size
476 KB
Language
German
Keywords
offener unterricht, offen, unterricht, freiarbeit, veränderte kindheit, wochenplan, stationenlernen, frontalunterricht, öffnung, reformanssatz
Quote paper
Sarah Diekow (Author), 2010, Das Konzept „Offener Unterricht“, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161744

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Title: Das Konzept „Offener Unterricht“


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