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Reflektierende Dokumentation zum Praktikum Planung und Konzeptionierung eines Curriculums Ernährungsbildung an weiterführenden Schulen


Dossier / Travail, 2010

43 Pages, Note: 2,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Beschreibung des Projektes

3 Analyse von Handlungsbedingungen

4 Handlungsdarstellung in der Projektarbeit
4.1 Informieren:
4.2 Planen:
4.3 Entscheiden:
4.4 Ausführen:
4.5 Bewerten

5 Reflexionsprozess
5.1. Reflexion Bildungspraxis.
5.2 Reflexion über Kompetenzentwicklung
5.3 Reflexion „Selbstgesteuertes Lernen“

Literaturverzeichnis

Anhang:
Ziele und Teilziele im Rahmen der hierarchisch-sequentiellen Handlungsorganisation Glossar
Rahmenkonzept Curriculum
Formative Expertenanalyse
SOFT
Grobkonzeption
Curriculum

Fin de l'extrait de 43 pages

Résumé des informations

Titre
Reflektierende Dokumentation zum Praktikum Planung und Konzeptionierung eines Curriculums Ernährungsbildung an weiterführenden Schulen
Université
University of Hagen  (Kultur-und Sozialwissenschaften)
Note
2,7
Auteur
Année
2010
Pages
43
N° de catalogue
V164090
ISBN (ebook)
9783640809523
ISBN (Livre)
9783640809509
Taille d'un fichier
522 KB
Langue
allemand
Mots clés
reflektierende, dokumentation, praktikum, planung, konzeptionierung, curriculums, ernährungsbildung, schulen
Citation du texte
Kerstin Funk (Auteur), 2010, Reflektierende Dokumentation zum Praktikum Planung und Konzeptionierung eines Curriculums Ernährungsbildung an weiterführenden Schulen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164090

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