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Methodenvergleich zweier Präkonzepterhebungen mittels eines qualitativen Interviews und eines quantitativen Fragebogens am Beispiel des Themas Magnetismus in einer zweiten Klasse


Dossier / Travail, 2010

16 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

EINFÜHRUNG

1. QUALITATIVE VERSUS QUANTITATIVE METHODEN

2. FRAGESTELLUNG

3. EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG
3.1. BESCHREIBUNG DER STICHPROBE
3.2. METHODE UND DESIGN DER ERHEBUNG

4. ÜBERPRÜFUNG DER GÜTEKRITERIEN
4.1. OBJEKTIVITÄT
4.2. VALIDITÄT
4.3. RELIABILITÄT

5. AUSWERTUNG DER ERHEBUNGEN
5.1. AUSWERTUNG DER ANZAHL DER PRÄKONZEPTE
5.2. AUSWERTUNG DER ERFASSUNG DER PRÄKONZEPTE
5.3. AUSWERTUNG DER UNTERSCHIEDLICHEN PRÄKONZEPTE
5.4. AUSWERTUNG ÖKONOMISCHER FAKTOREN

6. DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE
6.1. ANZAHL DER PRÄKONZEPTE
6.2. ERFASSUNG DER PRÄKONZEPTE
6.3. UNTERSCHEIDUNG DER GENANNTEN PRÄKONZEPTE
6.4. ÖKONOMISCHE FAKTOREN

7. DISKUSSION

8. LITERATURVERZEICHNIS

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Methodenvergleich zweier Präkonzepterhebungen mittels eines qualitativen Interviews und eines quantitativen Fragebogens am Beispiel des Themas Magnetismus in einer zweiten Klasse
Université
University of Münster
Note
1,3
Auteur
Année
2010
Pages
16
N° de catalogue
V164092
ISBN (ebook)
9783640795451
ISBN (Livre)
9783640795796
Taille d'un fichier
932 KB
Langue
allemand
Mots clés
Methodenvergleich, Präkonzepterhebungen, Interviews, Fragebogens, Beispiel, Themas, Magnetismus, Klasse
Citation du texte
Olga Hock (Auteur), 2010, Methodenvergleich zweier Präkonzepterhebungen mittels eines qualitativen Interviews und eines quantitativen Fragebogens am Beispiel des Themas Magnetismus in einer zweiten Klasse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164092

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Titre: Methodenvergleich zweier Präkonzepterhebungen mittels eines qualitativen Interviews und eines quantitativen Fragebogens am Beispiel des Themas Magnetismus in einer zweiten Klasse


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