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Förderung der Textproduktions- und Sprechkompetenz im Rahmen der Vorbereitung auf den DELF-Test


Epreuve d'examen, 2007

34 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhalt

1. Einleitung: Problemdiagnose und Fördervorhaben

2. DELF scolaire: zur Entwicklung des Förderprojektes
2.1. Grundlagen und schulische Relevanz des DELF
2.2. Vorbereitung und Organisation von DELF scolaire am Gymnasium Lechenich

3. Didaktische Konzeption eines Förderprogramms
3.1. Kompetenzorientierte Bedarfsanalyse
3.2. Konzeption sprachlicher Fördermaßnahmen
3.3. Abgeleitete Lernziele und deren Umsetzung in ein Trainingskonzept

4. Methodische Förderung mündlicher und schriftlicher Sprachkompetenzen
4.1. Lerngruppe und Lernvoraussetzungen
4.2. Inhalte und Durchführung der Trainingsmodule
4.2.1. Modul I/1: Production orale - exercices préparatoires
4.2.2. Modul II/2: Productionécrite - simulation et réflexion de l’épreuve
4.2.3. Modul I/3: Production orale - participeràun débat

5. Evaluation, Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 34 pages

Résumé des informations

Titre
Förderung der Textproduktions- und Sprechkompetenz im Rahmen der Vorbereitung auf den DELF-Test
Université
Studienseminar für Lehrämter an Schulen - Vettweiß
Cours
Fachseminar Französisch
Note
1,3
Auteur
Année
2007
Pages
34
N° de catalogue
V164391
ISBN (ebook)
9783640793525
ISBN (Livre)
9783640793082
Taille d'un fichier
582 KB
Langue
allemand
Mots clés
DELF, Sprechkompetenz, Französischunterricht, Textproduktion, Kompetenzorientierung, Förderprogramm, Mündlichkeit, Sprachförderung, Training
Citation du texte
Steffen Obeling (Auteur), 2007, Förderung der Textproduktions- und Sprechkompetenz im Rahmen der Vorbereitung auf den DELF-Test, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164391

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