Skizze eines Projekts im Sachunterricht: Fair Trade

Résumé des informations

Titre

Skizze eines Projekts im Sachunterricht: Fair Trade

Sous-titre

Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit Produktion und Handel von Schokolade

Université

Carl von Ossietzky University of Oldenburg  (Interdisziplinäre Sachbildung / Sachunterricht)

Cours

MM1 - Grundlagen der Kompetenzentwicklung im Sachunterricht

Note

1,3

Auteur

M.Ed. Georg Rabe (Auteur)

Année

2009

Pages

13

N° de catalogue

V165216

ISBN (ebook)

9783640810802

ISBN (Livre)

9783640811168

Taille d'un fichier

2858 KB

Langue

allemand

Annotations

Verantwortlich für dieses Modul war die SU-'Ikone' Prof. Dr. Astrid Kaiser.

Mots clés

Projektskizze, Universität Oldenburg, Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Sachunterricht, Interdisziplinäre Sachbildung, Astrid Kaiser, Petra Kemena, Produktion und Handel von Schokolade, Projektbeispiel, Primarstufe, Grundschule, GS, Projektverlauf, Initiierungsphase, Nachwirkungen, Projekt, Weiterführungsphase, Projektkriterien nach Gudjons, Methode Projekt, TransFair, Fair Trade, Siegel, www.transfair.org, Kakaoanbau und Schokoladenproduktion, Fair Trade-Mindestpreis, Kakaopreis, Kakaomarkt, vierte Klassenstufe, Supermarkt, Lebenswelt, Planungsphase, Kakaoanbau und Kakaotransport, Schokoladenherstellung, Firma Hachez, Exkursion, Fragenkatalog, Auswertungsphase, zehn Merkmale, Situationsbezug, ausbeuterische Bedingungen, Orientierung an den Interessen der Beteiligten, gesellschaftliche Praxisrelevanz, zielgerichtete Projektplanung, Selbstorganisation und Selbstverantwortung, Einbeziehen vieler Sinne, Soziales Lernen, demokratische Verkehrsformen, Produktorientierung, Interdisziplinarität, Ökonomie, Soziologie, Politik, Ökologie und Technik, Grenzen des Projektunterrichtes, Die Projektmethode, Manfred Bönsch, Karl Frey, Dagmar Hänsel