Partizipationspotenziale im Rahmen von Kinder- und Jugendparlamenten

Überlegungen vor dem Hintergrund der Ungleichheitstheorie von Pierre Bourdieu


Term Paper, 2010

18 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Partizipation
2.1 Begriffserklärung
2.2 Leitlinien für eine erfolgreiche Partizipation
2.3 Individuelle und gesellschaftliche Vorraussetzungen

3. Kinder- und Jugendparlamente
3.1 Zusammensetzungen eines Kinder- und Jugendparlamentes

4. Partizipationspotenziale vor dem Hintergrund der Ungleichheitstheorie von Pierre Bourdieu
4.1 Habitus- und Sozialraumtheorie
4.2 Partizipationspotenziale in Kinder- und Jugendparlamenten

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Excerpt out of 18 pages

Details

Title
Partizipationspotenziale im Rahmen von Kinder- und Jugendparlamenten
Subtitle
Überlegungen vor dem Hintergrund der Ungleichheitstheorie von Pierre Bourdieu
College
University of Trier  (Pädagogik)
Course
Care Crisis: Betreuung, Erziehung und Bildung in der frühen Kindheit
Grade
1,3
Author
Year
2010
Pages
18
Catalog Number
V166213
ISBN (eBook)
9783640857302
ISBN (Book)
9783656602934
File size
518 KB
Language
German
Keywords
Kinder-und Jugendparlament, Partizipation, Bourdieu, Pierre, Ungleichheit, Politik, Bildung, Habitus, Sozialraum, Beteiligung, Pädagogik, politische, Potenzial, Teilhabe, Kinder, Jugend, Parlament, Schicht, Raum, sozialer
Quote paper
Julia Timmer (Author), 2010, Partizipationspotenziale im Rahmen von Kinder- und Jugendparlamenten , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/166213

Comments

  • No comments yet.
Look inside the ebook
Title: Partizipationspotenziale im Rahmen von Kinder- und Jugendparlamenten



Upload papers

Your term paper / thesis:

- Publication as eBook and book
- High royalties for the sales
- Completely free - with ISBN
- It only takes five minutes
- Every paper finds readers

Publish now - it's free