Forschung mit Kindern - Probleme und Perspektiven


Intermediate Examination Paper, 2007

22 Pages, Grade: 1,4


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

I. Einführung

II. Methodologie
2.1 Qualitative Sozialforschung
2.2 Quantitative Sozialforschung

III. Geschichte der Kindheitsforschung

IV. Perspektiven

V. Forschung mit Kindern - Probleme
5.1 Allgemeine Probleme
5.1.1 Bilder der Forscherinnen über Kinder und Kindheit
5.1.2 Erwachsenenzentriertheit von Forschung und Forschenden
5.1.3 Kindtypische Ausdrucksformen
5.2 Probleme bei den Erhebungsmethoden

VI. Jean Piaget - Gerechtigkeitsbegriff
6.1 Kritik bei der Datenerhebung und Interpretation

VII. Schlussbetrachtung

VIII. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 22 pages

Details

Title
Forschung mit Kindern - Probleme und Perspektiven
College
Johannes Gutenberg University Mainz  (Pädagogisches Institut)
Course
Empirie II - Grounded Theory
Grade
1,4
Author
Year
2007
Pages
22
Catalog Number
V167436
ISBN (eBook)
9783640838356
ISBN (Book)
9783640837861
File size
459 KB
Language
German
Keywords
Jean Piaget, qualitative Sozialforschung, quantitative Sozialforschung, Kindheit, Kindheitsforschung, Jugend, Gerechtigkeitsbegriff, Moral, Erwachsenenzentriertheit, Kinderbilder
Quote paper
Thusinta Mahendrarajah (Author), 2007, Forschung mit Kindern - Probleme und Perspektiven, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167436

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Title: Forschung mit Kindern - Probleme und Perspektiven



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