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Zum Umgang mit Interkulturalität im Religionsunterricht


Trabajo Escrito, 2009

21 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Unterschiede im Religionsbekenntnis als Determinanten der aktuellen Situation
II.1 Religionsunterricht und Pluralität
II.2 Unterschiede im Ethos
II.3 Gegenseitige Vorurteile

III. Interkulturalität im Religionsunterricht leben. Ausführungen zum Thema Islam auf Grundlage von Thesen zur Interkulturalität

IV. Aus Fremdheit lernen

V. Fazit

Bibliographische Angaben

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Zum Umgang mit Interkulturalität im Religionsunterricht
Universidad
University of Münster  (Erziehungswissenschaft)
Curso
Didaktische und methodische Gesichtspunkte interkulturellen Lehrens und Lernens
Calificación
1,7
Autor
Año
2009
Páginas
21
No. de catálogo
V167973
ISBN (Ebook)
9783640848546
ISBN (Libro)
9783640845293
Tamaño de fichero
874 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Interkulturalität, Religionsunterricht, Pluralität, Ethos, religiöse Heterogenität, Fremdheit im Glauben, Vorurteile im Glauben, religiöse Pluralität, Heterogenität, interkulturelles Lernen, Muslima, Exklusionsmechanismen, interkulturelle Handlungskompetenz, Interreligiösität, interkulturelle Kompetenz
Citar trabajo
B.A. Mark Valentin (Autor), 2009, Zum Umgang mit Interkulturalität im Religionsunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167973

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Título: Zum Umgang mit Interkulturalität im Religionsunterricht


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