Nachhilfe und ihre Nebeneffekte auf die sozialen Beziehungen der Nachhilfeschüler


Trabajo Universitario, 2011

33 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Qualitative Sozialforschung
2.1 Darlegung der Forschungsfrage
2.2 Stand der Forschung
2.3 Begriffsdefinition
2.4 Wissenschaftlicher Bezugsrahmen
2.5 Hypothesenbildung

3. Darlegung der Methode: Das problemzentrierte Interview
3.1 Begründung der Methodenwahl
3.2 Entwicklung des Interviewleitfadens
3.2.1. Fragestellungen des Schülerinterviews
3.2.2 Fragestellungen des Lehrerinterviews

4. Die Erhebung
4.1 Das Schülerinterview
4.2 Das Lehrerinterview
4.3 Transkription

5. Auswertung der Daten
5.1 Ergebnisse der Schülerbefragung
5.2 Ergebnisse der Lehrerbefragung

6. Fazit

7. Ausblick

Literaturverzeichnis

Erklärung

Anhang
1. Schülerinterview
2.Kodierleitfaden Schülerinterview
3.Qualitative Inhaltsanalyse Schülerinterview
4.Lehrerinterview
5. Kodierleitfaden Lehrerinterview
6. Inhaltsanalyse

Final del extracto de 33 páginas

Detalles

Título
Nachhilfe und ihre Nebeneffekte auf die sozialen Beziehungen der Nachhilfeschüler
Universidad
University of Hagen  (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften)
Curso
Modul 2A, Empirische Bildungsforschung
Calificación
1,7
Autor
Año
2011
Páginas
33
No. de catálogo
V168153
ISBN (Ebook)
9783640867073
ISBN (Libro)
9783640867172
Tamaño de fichero
471 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Qualitative Sozialforschung, Bildungsforschung, qualitative Inhaltsanalyse, problemzentriertes Interview, Nachhilfe
Citar trabajo
Anne Küllenberg (Autor), 2011, Nachhilfe und ihre Nebeneffekte auf die sozialen Beziehungen der Nachhilfeschüler, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168153

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Título: Nachhilfe und ihre Nebeneffekte auf die sozialen Beziehungen der Nachhilfeschüler



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