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Vermeidungsverhalten von Schülern als Folge von Bullying in der Schule


Term Paper, 2010

12 Pages, Grade: 2,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Bullying
2.1. Zusammenhang Bullying und Fehlstunden

3. Zweifaktorentheorie
3.1. Klassische und Operante Konditionierung

4. Erklärung des Zusammenhangs zwischen Bullying und Fehlstunden mit der Zweifaktorentheorie

5. Studiendesign
5.1. Auswertung der Ergebnisse

6. Abschluss

7. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 12 pages

Details

Title
Vermeidungsverhalten von Schülern als Folge von Bullying in der Schule
College
Ruhr-University of Bochum  (Erziehungswissenschaft - Pädagogische Psychologie)
Course
Anwendungsfelder der klassischen Lerntheorie
Grade
2,0
Author
Year
2010
Pages
12
Catalog Number
V169429
ISBN (eBook)
9783640878093
ISBN (Book)
9783640878635
File size
394 KB
Language
German
Keywords
Schulangst, Mobbing in der Schule, Schulvermeidung, Zwei-Faktoren-Theorie, Zusammenhang Schulangst und Mobbing, Vermeidungsverhalten, Unterrichtsvermeidung, Bullying in der Schule, Vermeidungslernen, Angst
Quote paper
Jan Schröder (Author), 2010, Vermeidungsverhalten von Schülern als Folge von Bullying in der Schule , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169429

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Title: Vermeidungsverhalten von Schülern als Folge von Bullying in der Schule


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