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Barbie und Dragonball Z

Geschlechterrollen und deren Stereotypisierung durch Medienfiguren für Kinder


Dossier / Travail, 2008

30 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Grundbegriffe der Gender Studies
2.1 Geschlechterdifferenzierung
2.2 Identität
2.3 Die Entwicklung der Geschlechtsidentität
2.4 Geschlechtsstereotype
2.5 Die Entwicklung von Geschlechterstereotypen

3. Geschlechterrollenvorbilder im Alltag von Kindern

4. Die Rolle der Werbung in der geschlechterspezifischen Sozialisation
4.1 Kindermarken
4.2 Medienwirkung und Rezeptionsforschung
4.3 mediatisierte Kindheit
4.4 Fan-sein
4.5 geschlechterspezifische Vorlieben für Medienfiguren

5. Genderpädagogische Untersuchung von Medienfiguren für Kinder…
5.1 Barbie
5.1.1 Barbie- Die Marke
5.1.2 Barbie- Geschlechterrollenangebot für Mädchen
5.1.3 Barbie- Fazit
5.2 Dragonball Z
5.2.1 Dragonball Z- Die Marke
5.2.2 Dragonball Z- Geschlechterrollenangebot für Jungen
5.2.3 Dragonball Z- Fazit

6. Fazit- Kinder suchen nach ihrer Identität

7. Anregungen für die genderpädagogische Medienarbeit

8. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 30 pages

Résumé des informations

Titre
Barbie und Dragonball Z
Sous-titre
Geschlechterrollen und deren Stereotypisierung durch Medienfiguren für Kinder
Université
University of Leipzig  (Erziehungswissenschaft)
Cours
Gender Studies
Note
1,0
Auteur
Année
2008
Pages
30
N° de catalogue
V169579
ISBN (ebook)
9783640879472
ISBN (Livre)
9783640879250
Taille d'un fichier
515 KB
Langue
allemand
Mots clés
Gender, Kinder, Medien, Medienfiguren, Stereotype, Barbie, Dragonball Z, Paus-Haase, Geschlecht, Geschlechterrollen, Kindermedien, Merchandising, Merchandise, Kinderwerbung, Werbung, Werbekinder, Identität, Marken
Citation du texte
Maria Odoj (Auteur), 2008, Barbie und Dragonball Z, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169579

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Titre: Barbie und Dragonball Z


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