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Das 4CID Modell: ein Anwendungsbeispiel für einen Bildungswissenschaftler im Bereich der Eltern-/Familienbildung


Dossier / Travail, 2010

22 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhalt

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1. Einleitung

2. Das 4CID Modell in der praktischen Anwendung: Ein Lehrplanentwurf für den Bildungswissenschaftler in der Eltern- und Familienbildung
2.1 Die Fertigkeitenhierarchie
2.2 Die Sequentialisierung der Aufgabenklassen
2.3 Scaffolding mittels Lernaufgaben
2.4 Informationen zu wiederkehrenden und nicht-wiederkehrenden Fertigkeiten
2.4.1 Unterstützende Informationen (supportive information)
2.4.2 Just-in-Time Informationen (JIT-information)

3. Theoretische Einordnung
3.1 Lerntheoretische Hintergründe und Aspekte des situierten Lernens
3.2.Didaktische Szenarien zur Integration in das 4CID Modell
3.3 Mediendidaktische Überlegungen zum 4CID Modell

4. Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 22 pages

Résumé des informations

Titre
Das 4CID Modell: ein Anwendungsbeispiel für einen Bildungswissenschaftler im Bereich der Eltern-/Familienbildung
Université
University of Hagen
Note
1,3
Auteur
Année
2010
Pages
22
N° de catalogue
V170286
ISBN (ebook)
9783640890705
ISBN (Livre)
9783640890941
Taille d'un fichier
1113 KB
Langue
allemand
Annotations
Die HA wurde mit der Note 1,3 bewertet. Als Manko wurde die fehlende Bezugnahme auf das ausgearbeitete Anwendungsbeispiel im Fazit gewertet.
Mots clés
4CID, 4C/ID, Instructional Design, Familienbildung, Bildungswissenschaftler
Citation du texte
Martina Thomas (Auteur), 2010, Das 4CID Modell: ein Anwendungsbeispiel für einen Bildungswissenschaftler im Bereich der Eltern-/Familienbildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170286

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