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Zusammenhänge zwischen "Pädagogischer Diagnostik", "Individueller Förderung" und "Gutem Unterricht"


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2011

31 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhalt

1. Einleitung

2. Zusammenhang zwischen GU, PD und IF

3. Pädagogische Diagnostik
a. Was ist PD?
b. Aufgaben und Ziele der PD?
c. Strategien der PD?
d. Vorgehen PD im Fachunterricht?
e. Warum PD?

4. Individuelle Förderung
a. Was ist IF?
b. „Adaptiver“ Unterricht und Methoden der IF?
c. Ziele der IF?

5. Guter Unterricht
a. Was wissen wir über GU im Allgemeinen?
b. Was wissen wir über GU im Hinblick auf PD und IF?

6. Fazit

7. Literatur

Fin de l'extrait de 31 pages

Résumé des informations

Titre
Zusammenhänge zwischen "Pädagogischer Diagnostik", "Individueller Förderung" und "Gutem Unterricht"
Université
University of Siegen  (Fakultät II – Bildung, Architektur, Künste)
Cours
Kann denn Fördern Sünde sein?
Note
1,3
Auteur
Année
2011
Pages
31
N° de catalogue
V170623
ISBN (ebook)
9783640897742
ISBN (Livre)
9783640898077
Taille d'un fichier
2075 KB
Langue
allemand
Mots clés
zusammenhänge, pädagogischer, diagnostik, individueller, förderung, gutem, unterricht
Citation du texte
Mario Kulbach (Auteur), 2011, Zusammenhänge zwischen "Pädagogischer Diagnostik", "Individueller Förderung" und "Gutem Unterricht", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170623

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