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Die Lerninsel - eine erfolgreiche Methode für die Förderung von Handlungskompetenzen?


Term Paper, 2011

18 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Kompetenz und Kompetenzentwicklung
2.1. Der Kompetenzbegriff in Abgrenzung zum Qualifikationsbegriff
2.2 Berufliche Handlungskompetenzen
2.3 Kompetenzentwicklung und Kriterien lern-und kompetenzförderlicher Arbeit
2.4 Prozess der Kompetenzentwicklung

3. Die Lerninsel
3.1 Lerninsel, was ist das überhaupt?
3.2 Einrichtung von Lerninseln

4. Lerninsel als Methode zur Förderung der Handlungskompetenz
4.1 Förderung der Fachkompetenz
4.2 Förderung der Sozialkompetenz
4.3 Förderung der Personalkompetenz
4.4 Allgemeine Vorteile der Lerninsel
4.5 Grenzen der Lerninsel

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 18 pages

Details

Title
Die Lerninsel - eine erfolgreiche Methode für die Förderung von Handlungskompetenzen?
College
University of Trier
Grade
1,3
Author
Year
2011
Pages
18
Catalog Number
V173844
ISBN (eBook)
9783640940721
ISBN (Book)
9783640940790
File size
827 KB
Language
German
Keywords
lerninsel, methode, förderung, handlungskompetenzen
Quote paper
Britta Siegert (Author), 2011, Die Lerninsel - eine erfolgreiche Methode für die Förderung von Handlungskompetenzen?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173844

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Title: Die Lerninsel - eine erfolgreiche Methode für die Förderung von Handlungskompetenzen?


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