Die Lerninsel als pädagogisches Konzept basiert auf lerntheoretischen Voraussetzungen, die eine handlungsorientierte und selbstgesteuerte Lernumgebung fördern. Zentrale Aspekte sind die Förderung von Kompetenzen und die Entwicklung von Handlungskompetenz. In der Forschung werden verschiedene Modelle und Konzepte zur Umsetzung von Lerninseln diskutiert. Fragen nach den Grenzen und dem Nutzen des Konzepts stehen im Mittelpunkt der Diskussion. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zur Lerninsel als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.