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Das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft - Integration im Hinblick auf Pädagogik/Didaktik und Gesellschaft


Trabajo Escrito, 2010

18 Páginas, Calificación: 1,70


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Widersprüche in der Praxis

2. Herleitung und Begründung von Integration und Segregation

3. Begriffserklärungen: Integration - Inklusion

4. Das Verhältnis zwischen Individuum und Gesellschaft

5. Der Bildungsbegriff

6. Orientierung am Gemeinwesen

7. Widerspruch als Quelle für Entwicklung

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 18 páginas

Detalles

Título
Das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft - Integration im Hinblick auf Pädagogik/Didaktik und Gesellschaft
Universidad
Protestant University of Applied Sciences Darmstadt
Curso
Begründungszusammenhänge Integrativer Heilpädagogik
Calificación
1,70
Autor
Año
2010
Páginas
18
No. de catálogo
V173995
ISBN (Ebook)
9783640943753
ISBN (Libro)
9783640943609
Tamaño de fichero
499 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
individuum, gesellschaft, integration, pädagogik/didaktik
Citar trabajo
Master of Arts in Inclusive Education Inna Doms (Autor), 2010, Das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft - Integration im Hinblick auf Pädagogik/Didaktik und Gesellschaft, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173995

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Título: Das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft - Integration im Hinblick auf Pädagogik/Didaktik und Gesellschaft


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