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Das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft - Integration im Hinblick auf Pädagogik/Didaktik und Gesellschaft


Dossier / Travail, 2010

18 Pages, Note: 1,70


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Widersprüche in der Praxis

2. Herleitung und Begründung von Integration und Segregation

3. Begriffserklärungen: Integration - Inklusion

4. Das Verhältnis zwischen Individuum und Gesellschaft

5. Der Bildungsbegriff

6. Orientierung am Gemeinwesen

7. Widerspruch als Quelle für Entwicklung

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 18 pages

Résumé des informations

Titre
Das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft - Integration im Hinblick auf Pädagogik/Didaktik und Gesellschaft
Université
Protestant University of Applied Sciences Darmstadt
Cours
Begründungszusammenhänge Integrativer Heilpädagogik
Note
1,70
Auteur
Année
2010
Pages
18
N° de catalogue
V173995
ISBN (ebook)
9783640943753
ISBN (Livre)
9783640943609
Taille d'un fichier
499 KB
Langue
allemand
Mots clés
individuum, gesellschaft, integration, pädagogik/didaktik
Citation du texte
Master of Arts in Inclusive Education Inna Doms (Auteur), 2010, Das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft - Integration im Hinblick auf Pädagogik/Didaktik und Gesellschaft, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173995

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