Page d'accueil >  Catalogue >  Didactique - Sport, Pédagogie du sport

Subjektive Belastung von Sportlehrern und deren Copingstrategien


Travail de Recherche, 2011

46 Pages, Note: 1,0


Extrait


INHALTSVERZEICHNIS

1 Einleitung

2 Theoretischer Rahmen
2.1 Belastung
2.1.1 Belastungen im Lehrerberuf
2.1.2 Belastungen im Sportlehrerberuf
2.2 Coping - Das transaktionale Bewältigungsmodell von LAZARUS
2.3 Fragestellung

3 Methodenteil
3.1 Stichprobe
3.2 Fragebogen/Datenerhebungsinstrument
3.3 Durchführung, Datenaufbereitung und Analyse

4 Auswertung
4.1 Coping

5 Diskussion

Literaturverzeichnis

Anhang
Anhang 1: Der Fragebogen
Anhang 2: Grundauswertung der Befragung

Fin de l'extrait de 46 pages

Résumé des informations

Titre
Subjektive Belastung von Sportlehrern und deren Copingstrategien
Université
Carl von Ossietzky University of Oldenburg
Cours
Forschungsprojekte in Schulen
Note
1,0
Auteur
Année
2011
Pages
46
N° de catalogue
V174232
ISBN (ebook)
9783668084568
ISBN (Livre)
9783668084575
Taille d'un fichier
1067 KB
Langue
allemand
Mots clés
Belastung, Coping, Coping-Strategien, Stressoren, Lazarus, Fragebogen, SPSS, Disziplin, Rahmenbedingungen, Curriculare Vorgaben, körperliche Belastung, Motivation, Sportlehrer
Citation du texte
Stefan Hasse (Auteur), 2011, Subjektive Belastung von Sportlehrern und deren Copingstrategien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/174232

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Subjektive Belastung von Sportlehrern und deren Copingstrategien


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur