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Underachievement von Jungen in der Schule - Sind Jungen die Verlierer des deutschen Bildungssystems?


Dossier / Travail, 2010

16 Pages


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Aktuelle Befunde und Zahlen

3. Aktuelle Debatten über die Ursachen des Underachivements der Jungen
3.1 Die Bedeutung biologischer Unterschiede
3.2 Die Bedeutung des Frauenüberschusses im Lehrerberuf
3.3 Die Bedeutung der Koedukation

4. Resümee

5. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Underachievement von Jungen in der Schule - Sind Jungen die Verlierer des deutschen Bildungssystems?
Université
University of Paderborn
Auteur
Année
2010
Pages
16
N° de catalogue
V176885
ISBN (ebook)
9783640983469
ISBN (Livre)
9783640983315
Taille d'un fichier
433 KB
Langue
allemand
Mots clés
Underachivment, Bildungssystem, Schule, Koedukation
Citation du texte
Denise Jung (Auteur), 2010, Underachievement von Jungen in der Schule - Sind Jungen die Verlierer des deutschen Bildungssystems?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/176885

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