„Der Mensch wird mit der religiösen Anlage geboren, wie mit jeder andern, …“ (Schleiermacher 1958, S. 80). Das aufgeführte Zitat leitet die vorliegende Arbeit zur Thematik der religiösen Erziehung nach Schleiermacher zwischen 1750 und 1850 ein. Ziel ist es, dem Leser einen Einblick in die Theorien Schleiermachers zur Religion zu liefern, welche in einem engen Bezug zur Zeit des gesellschaftlichen Umbruches um 1800 stehen. Der Fokus dieser Arbeit liegt dabei auf der religiösen Erziehung der Kinder innerhalb der bürgerlichen Familie. Daraus ableitend soll eine Verbindung zwischen Schleiermachers Religionstheorie und der innerfamiliären Erziehungspraxis der bürgerlichen Familie aufgezeigt werden. Weiterhin beschäftigt sich diese Ausführung mit der Frage, in welchem Bezug Schleiermachers Arbeiten zur Religion stehen. Ging es Schleiermacher darum, die Religion zu erneuern oder sie im Hinblick auf den gesellschaftlichen Wandel anzupassen? Das zweite Kapitel definiert demnach den historischen Kontext, um zum einen die Gegebenheiten und Umstände zwischen 1750 und 1850 aufzuzeigen sowie die bürgerliche Familie darzustellen. Zum anderen werden die pädagogischen und theologischen Konzeptionen Schleiermachers in Abschnitt 2.2 aufgeführt, um ein besseres Verständnis für den weiteren Verlauf der Arbeit zu erhalten. Kapitel drei spezifiziert anschließend die theologischen Überlegungen Schleiermachers in Bezug auf seinen entwickelten Glaubensbegriff, seiner Auffassung über das Christentum allgemein und die Verbindung dieser zur Aufklärung sowie zur Phase des Umbruches. Anschließend geht Kapitel vier auf die religiöse Erziehung Schleiermachers ein. Der Leser soll in diesem ein Verständnis davon erhalten, warum gerade die religiöse Erziehung im Zusammenhang mit den theologischen Konzeptionen Schleiermachers über die Thematik der Religion wichtig erscheint. Kapitel fünf schließt mit dem Fazit die Arbeit ab. In diesem wird nochmals Bezug auf die wichtigsten Inhalte und die oben aufgeführte Fragestellung dieser Arbeit genommen.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Historischer Kontext
- 2.1 Die bürgerliche Familie um 1750 bis 1850
- 2.2 Friedrich Schleiermacher: Seine pädagogischen und theologischen Konzeptionen - ein Abriss
- 3. Das Wesen der Religion nach Schleiermacher
- 3.1 Was ist Religion - der neue Glaubensbegriff
- 3.2 Die Christologie nach Schleiermacher
- 3.3 Schleiermachers Christologie - in der Zeit der Aufklärung und des Umbruchs
- 4. Religion und Erziehung - die Kritik Schleiermachers
- 5. Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit analysiert die religiöse Erziehung nach Friedrich Schleiermacher im Kontext der gesellschaftlichen Veränderungen zwischen 1750 und 1850. Der Fokus liegt dabei auf der Rolle der Familie und der Frage, inwieweit Schleiermachers Religionstheorie die Erziehungspraxis in der bürgerlichen Familie beeinflusste.
- Der historische Kontext der bürgerlichen Familie im 18. Jahrhundert
- Schleiermachers pädagogische und theologische Konzeptionen
- Die Bedeutung von Religion und Glaube in Schleiermachers Werk
- Der Einfluss von Schleiermachers Gedanken auf die religiöse Erziehung
- Die Rolle der Familie in der Vermittlung religiöser Werte
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel bietet eine Einleitung in das Thema und die Fragestellung der Arbeit. Kapitel zwei beleuchtet den historischen Kontext der bürgerlichen Familie im 18. Jahrhundert und stellt die pädagogischen und theologischen Konzeptionen von Friedrich Schleiermacher vor. Kapitel drei befasst sich mit Schleiermachers Definition von Religion und seinem neuen Glaubensbegriff, sowie mit seiner Christologie. Kapitel vier untersucht den Zusammenhang zwischen Religion und Erziehung, insbesondere Schleiermachers Kritik an der damaligen Erziehungspraxis.
Schlüsselwörter
Die Arbeit befasst sich mit den Themen religiöse Erziehung, bürgerliche Familie, Friedrich Schleiermacher, Religionstheorie, Aufklärung, Säkularisierung, Christologie, Erziehungspraxis, gesellschaftlicher Wandel.
- Citation du texte
- Johannes Keller (Auteur), 2010, Die religiöse Erziehung nach Friedrich Schleiermacher, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177012
