Page d'accueil >  Catalogue >  Pédagogie - Théorie de la science, Anthropologie

Das 4CID-Modell am Beispiel „Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Lehre (Universität)“


Dossier / Travail, 2010

19 Pages


Extrait


Inhaltsverzeicnis

Abbildungsverzeicnis

Tabellenverzeicnis

1. Einleitung

2. Blueprint für den Erwerb der Kompetenz ein „Blended- Learning-Szenario realisieren“
2.1 Hierarcie
2.2 Vereinfacende Annahmen und Aufgabenklassen
2.3 Lernaufgaben für die erste Aufgabenklasse
2.4 Just-in-time Informationen für die Aufgabenklasse

3. Teoretiscer Rahmen
3.1 lerntheoretisce Asekte des situierten Lernens in Bezug auf das 4 CID-Modell
3.2 Didaktisce Szenarien zur Intergration in das 4CID-Modell
3.3 Medien und ihr Einsatz zur Unterstützung des Blueprints

4. Zusammenfassung und Fazit

Literaturverzeicnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Das 4CID-Modell am Beispiel „Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Lehre (Universität)“
Université
University of Hagen
Auteur
Année
2010
Pages
19
N° de catalogue
V177047
ISBN (ebook)
9783640985340
ISBN (Livre)
9783640985548
Taille d'un fichier
714 KB
Langue
allemand
Mots clés
Didaktik, Mediendidaktik, 4CID, Bildungswissenschaft, Blueprint, Blended Learning, Kompetenz, Hierarchie, Aufgabenklassen
Citation du texte
Elke Jacob (Auteur), 2010, Das 4CID-Modell am Beispiel „Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Lehre (Universität)“, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177047

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Das 4CID-Modell am Beispiel „Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Lehre (Universität)“


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur