Page d'accueil >  Catalogue >  Pédagogie - Pédagogie des médias

Bildungswissenschaftler in der Referententätigkeit

Das Vier-Komponenten-Instruktionsdesign-Modell (4C/ID) am Beispiel Bildungswissenschaftler/in mit dem Schwerpunkt Referententätigkeit


Dossier / Travail, 2010

20 Pages, Note: 2,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das 4CID Modell: praktischer Teil
2.1 Kompetenzhierarchie
2.2 Aufgabenklassen
2.3 Lernaufgaben
2.3.1 Lernaufgabe 1: Themenrecherche
2.3.2 Lernaufgabe 2: Themenreihe festlegen
2.3.3 Lernaufgabe 3: Inhaltspunkte für die Seminare erarbeiten
2.4 Unterstützende Informationen
2.5 Just-in-time Informationen

3. Das 4CID Modell: theoretischer Teil
3.1 Lerntheoretische Überlegungen
3.2 Situiertes Lernen
3.3 Didaktische Szenarien
3.4 Medien

4. Zusammenfassung und Fazit

Literaturverzeichnis

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

Fin de l'extrait de 20 pages

Résumé des informations

Titre
Bildungswissenschaftler in der Referententätigkeit
Sous-titre
Das Vier-Komponenten-Instruktionsdesign-Modell (4C/ID) am Beispiel Bildungswissenschaftler/in mit dem Schwerpunkt Referententätigkeit
Université
University of Hagen  (Mediendidaktik)
Note
2,7
Auteur
Année
2010
Pages
20
N° de catalogue
V178121
ISBN (ebook)
9783656000228
ISBN (Livre)
9783656007463
Taille d'un fichier
1439 KB
Langue
allemand
Mots clés
Modul 2B, Mediendidaktik, 4CID, Referententätigkeit, Instruktionsdesgin
Citation du texte
Ute Halbritter (Auteur), 2010, Bildungswissenschaftler in der Referententätigkeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178121

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Bildungswissenschaftler in der Referententätigkeit


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur