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Wissen über Wissen zur Textrezeption unter Berücksichtigung von Grundschülern


Dossier / Travail, 2011

21 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Textbegriff

3. Wissensarten und -strukturen
3.1 Wissensbegriff und Vorwissen
3.2 Arten von Wissen – Gedächtnissysteme
3.3 Wissensstrukturen – Wörter, Kategorien, Wörternetze und Schemata

4. Lesen lernen – Worterkennung

5. Wissen über (kindliches) Textverständnis
5.1 Oberflächenrepräsentation
5.2 Propositionale Repräsentation
5.3 Mentales Modell (Situationsmodell)
5.4 Mehrebenenmodell des Text- und Bildverstehens

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Wissen über Wissen zur Textrezeption unter Berücksichtigung von Grundschülern
Université
University of Leipzig  (Institut für Germanistik)
Cours
Seminar: Sprachliche Kommunikation
Note
1,0
Auteur
Année
2011
Pages
21
N° de catalogue
V180780
ISBN (ebook)
9783656040101
ISBN (Livre)
9783656040729
Taille d'un fichier
621 KB
Langue
allemand
Mots clés
Textverstehen, Lesekompetenz, Mentale Repräsentation
Citation du texte
Diplombiochemikerin Karen Brand (Auteur), 2011, Wissen über Wissen zur Textrezeption unter Berücksichtigung von Grundschülern, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/180780

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