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Theoretische Fundierung in der Praxis verbreiteter Begriffe von Führungskompetenz


Hausarbeit, 2011

24 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Problem der unterschiedlichen Begrifflichkeiten
2.1. Kompetenz
2.2. Führung
2.3. Führungserfolg

3. Untersuchung von Kompetenzmodellen
3.1. Auswahl der Unternehmen
3.2. Modell-Matching
3.3. Untersuchungsergebnis

4. Wissenschaftliche Fundierung der „Top-5“ Kompetenzen
4.1. Ergebnisorientiertes Handeln
4.2. Mitarbeiterentwicklung
4.3. Kommunikationsstärke
4.4. Kundenorientierung
4.5. Integrität

5. Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

Anhang

Erklärung

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Theoretische Fundierung in der Praxis verbreiteter Begriffe von Führungskompetenz
Hochschule
Bergische Universität Wuppertal
Note
1,0
Autor
Jahr
2011
Seiten
24
Katalognummer
V180825
ISBN (eBook)
9783656039938
ISBN (Buch)
9783656040538
Dateigröße
1031 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Führung, Führungskompetenz, Kompetenzmodell, Führungseigenschaften, Soft Skills, Managementkompetenz, Management, Führungsanforderungen, Managementanforderungen, Führungskraft, Manager, Führungsqualitäten, Führungsqualifikation, Managementqualifikation, Führungserfolg
Arbeit zitieren
Guido Brandone (Autor:in), 2011, Theoretische Fundierung in der Praxis verbreiteter Begriffe von Führungskompetenz, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/180825

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