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Wie integrieren Lehrer männliche und weibliche Schüler in der Schule und im Unterricht?“

Ein Praktikumsbericht


Informe de Práctica, 2010

12 Páginas


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Die Kurfürst-Moritz-Schule Boxdorf

2. Ziele und methodische Vorgehensweise

3. Integration im Unterricht
3.1. Beteiligung am Frontalunterricht
3.2. Partner- und Gruppenarbeit
3.3. Projekt „Rock Challenge“

4. Umgang mit den Schülern außerhalb des Unterrichts

5. Ergebnisreflexion

6. Fazit und Schlussbemerkungen

7. Anhang

Final del extracto de 12 páginas

Detalles

Título
Wie integrieren Lehrer männliche und weibliche Schüler in der Schule und im Unterricht?“
Subtítulo
Ein Praktikumsbericht
Universidad
Dresden Technical University
Autor
Año
2010
Páginas
12
No. de catálogo
V181780
ISBN (Ebook)
9783656049890
ISBN (Libro)
9783656050117
Tamaño de fichero
613 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
lehrer, schüler, schule, unterricht, praktikumsbericht
Citar trabajo
Felix Eibenstein (Autor), 2010, Wie integrieren Lehrer männliche und weibliche Schüler in der Schule und im Unterricht?“, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/181780

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