Page d'accueil >  Catalogue >  Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école

Wie integrieren Lehrer männliche und weibliche Schüler in der Schule und im Unterricht?“

Ein Praktikumsbericht


Rapport de Stage (Scolaire), 2010

12 Pages


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Die Kurfürst-Moritz-Schule Boxdorf

2. Ziele und methodische Vorgehensweise

3. Integration im Unterricht
3.1. Beteiligung am Frontalunterricht
3.2. Partner- und Gruppenarbeit
3.3. Projekt „Rock Challenge“

4. Umgang mit den Schülern außerhalb des Unterrichts

5. Ergebnisreflexion

6. Fazit und Schlussbemerkungen

7. Anhang

Fin de l'extrait de 12 pages

Résumé des informations

Titre
Wie integrieren Lehrer männliche und weibliche Schüler in der Schule und im Unterricht?“
Sous-titre
Ein Praktikumsbericht
Université
Dresden Technical University
Auteur
Année
2010
Pages
12
N° de catalogue
V181780
ISBN (ebook)
9783656049890
ISBN (Livre)
9783656050117
Taille d'un fichier
613 KB
Langue
allemand
Mots clés
lehrer, schüler, schule, unterricht, praktikumsbericht
Citation du texte
Felix Eibenstein (Auteur), 2010, Wie integrieren Lehrer männliche und weibliche Schüler in der Schule und im Unterricht?“, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/181780

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Wie integrieren Lehrer männliche und weibliche Schüler in der Schule und im Unterricht?“


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur