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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das niedere Schulwesen in der Monarchie Österreich vor 1774
3. Die ersten Versuche einer Bildungsreform und der Weg zur „Allgemeinen Schulordnung“ von 1774
4. Die „Allgemeine Schulordnung“ von Maria Theresia
4.1. Die wesentlichen Inhalte der „Allgemeinen Schulordnung“
4.2. Maßnahmen zur Realisierung der Schulordnung
4.3. Die Lehrerausbildung, die Lehrmethoden und die Lehrinhalte unter dem Aspekt der Sozialdisziplinierung
4.4. Die Errichtung und der Ausbau der niederen Schulen
4.5. Die soziale Stellung und Entlohnung der Lehrkräfte
4.6. Die Eltern oder Erziehungsberechtigten und die Einstellung zur „Allgemeinen Schulordnung“
5. Resultate und Abschlussgedanken zur „Allgemeinen Schulordnung“
Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Marina Ehrngruber (Author), 2011, Alphabetisierung von oben: Die Theresianische Schulordnung von 1774, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/186913
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