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Schulische Förder- und Integrationskonzepte


Term Paper, 2010

15 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Individuelle Förderung: Definition und Verankerung im Schulgesetz

2. Schwerpunkte der individuellen Förderung
2.1. Hochbegabtenförderung
2.2. Förderung bei Lernschwierigkeiten
2.3. Geschlechterspezifische Förderung
2.4. Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund
2.5. Förderung der sozialen, moralischen und demokratischen Kompetenzen

3. Konzepte der individuellen Förderung
3.1. Differenzierende Maßnahmen
3.2. Wochenplanarbeit
3.3. Kooperatives Lernen

4. Integration
4.1. Das Projekt „Insel“

5. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 15 pages

Details

Title
Schulische Förder- und Integrationskonzepte
College
University of Münster  (Soziologie)
Course
Seminar: Miteinander leben
Grade
1,0
Author
Year
2010
Pages
15
Catalog Number
V188736
ISBN (eBook)
9783656125815
ISBN (Book)
9783656127000
File size
533 KB
Language
German
Keywords
Inklusion, Fördern, Fordern, Förderkonzepte, Forderkonzepte, Hochbegabung, Migrationshintergrund, Schule, Lernschwierigkeiten, Integrationskonzepte, Kooperatives Lernen, Differenzierung, Individuelle Förderung, Soziologie, Erziehungswissenschaften, Integration, Integrativ, inklusiv
Quote paper
Katharina Liese (Author), 2010, Schulische Förder- und Integrationskonzepte, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/188736

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Title: Schulische Förder- und Integrationskonzepte


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