Página de inicio >  Catálogo >  Pedagogía - Sociología pedagógica

Schulische Förder- und Integrationskonzepte


Trabajo Escrito, 2010

15 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Individuelle Förderung: Definition und Verankerung im Schulgesetz

2. Schwerpunkte der individuellen Förderung
2.1. Hochbegabtenförderung
2.2. Förderung bei Lernschwierigkeiten
2.3. Geschlechterspezifische Förderung
2.4. Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund
2.5. Förderung der sozialen, moralischen und demokratischen Kompetenzen

3. Konzepte der individuellen Förderung
3.1. Differenzierende Maßnahmen
3.2. Wochenplanarbeit
3.3. Kooperatives Lernen

4. Integration
4.1. Das Projekt „Insel“

5. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 15 páginas

Detalles

Título
Schulische Förder- und Integrationskonzepte
Universidad
University of Münster  (Soziologie)
Curso
Seminar: Miteinander leben
Calificación
1,0
Autor
Año
2010
Páginas
15
No. de catálogo
V188736
ISBN (Ebook)
9783656125815
ISBN (Libro)
9783656127000
Tamaño de fichero
533 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Inklusion, Fördern, Fordern, Förderkonzepte, Forderkonzepte, Hochbegabung, Migrationshintergrund, Schule, Lernschwierigkeiten, Integrationskonzepte, Kooperatives Lernen, Differenzierung, Individuelle Förderung, Soziologie, Erziehungswissenschaften, Integration, Integrativ, inklusiv
Citar trabajo
Katharina Liese (Autor), 2010, Schulische Förder- und Integrationskonzepte, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/188736

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Schulische Förder- und Integrationskonzepte


Textos similares


Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona