Dieser Bericht über das Sozialpraktikum in einer Kindertagesstätte fand im Rahmen des Hochschulstudiums an der Universität Greifswald statt.
Inhalt:
1. Firmenbeschreibung
1.1. Profil der Institution
1.2. Methoden, Arbeitsformen und Organisation der sozialen Arbeit
1.3. Kurze Firmengeschichte
2. Praktikumsbericht
3. Praktikumsauswertung
Inhaltsverzeichnis
- Einführung in das Sozialpraktikum am 27.10.04
- Firmenbeschreibung
- Profil der Institution
- Methoden, Arbeitsformen und Organisation der sozialen Arbeit
- Kurze Firmengeschichte
- Praktikumsbericht
- Praktikumsbewertung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Bericht beleuchtet das dreimonatige Sozialpraktikum der Autorin in der Kindertagesstätte "Regenbogen" und fokussiert dabei insbesondere auf die Arbeit in der Vorschulgruppe. Der Bericht dokumentiert die Organisation, Methoden und pädagogischen Prinzipien der Einrichtung, wobei ein Schwerpunkt auf der Umsetzung des Bildungsplans für Fünfjährige liegt.
- Erfahrungen im Umgang mit Kindern sammeln und von einer ausgebildeten Erzieherin lernen.
- Aufbau einer positiven Beziehung zu den Kindern und eigenständiges Arbeiten mit ihnen.
- Beschreibung der Arbeitsweise und pädagogischen Konzepte der Kita, insbesondere im Hinblick auf den Bildungsplan für Fünfjährige.
- Beobachtung und Analyse der Interaktionen zwischen den Kindern, insbesondere im Hinblick auf geschlechtsspezifische Unterschiede.
- Reflexion der eigenen Erfahrungen und Kompetenzen im Kontext der pädagogischen Arbeit.
Zusammenfassung der Kapitel
- Firmenbeschreibung: Das Kapitel bietet einen Überblick über die Kindertagesstätte "Regenbogen", ihre Organisation, ihre pädagogischen Prinzipien und ihre Geschichte.
- Praktikumsbericht: Dieses Kapitel schildert die Erfahrungen der Autorin während ihres Praktikums in der Vorschulgruppe. Es beschreibt die alltäglichen Aktivitäten, die pädagogischen Prinzipien, die Umsetzung des Bildungsplans für Fünfjährige und die Arbeit mit den Kindern.
- Praktikumsbewertung: In diesem Kapitel werden die Ziele des Praktikums reflektiert und die Erfahrungen der Autorin bewertet. Es werden Beobachtungen und Analysen der Interaktion zwischen den Kindern dargestellt und der eigene Kompetenzzuwachs im Kontext der pädagogischen Arbeit beschrieben.
Schlüsselwörter
Kindertagesstätte, Vorschule, Bildungsplan für Fünfjährige, Kreativitätspädagogik, Interaktion, Beobachtung, pädagogische Prinzipien, Selbständigkeit, Spiel und Lernen, geschlechtsspezifische Unterschiede.
- Citar trabajo
- Julia Diedrich (Autor), 2005, Bericht über das Sozialpraktikum in der Kindertagesstätte "Regenbogen", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/189287
