Menschlichkeit im Umgang mit Texten kommunizieren, reflektieren und darauf handlungs- und produktionsorientiert reagieren

Projektdokumentation


Proyecto/Trabajo fin de carrera, 2012

18 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltverzeichnis

I PLANUNG DER UNTERRICHTSEINHEIT
1. Das zentrale thematische Anliegen der Einheit
2. Bedingungsanalyse
2.1 Institutionelle Rahmenbedingungen
2.2 Die Klasse 7a
2.3 Lernstandbeschreibung der Klasse 7a
3. Sachanalyse
3.1 Literarisches Lernen
3.2 Menschlichkeit
4. Didaktisch-methodische Analyse
4.1 Bezug zum Bildungsplan
4.2 Begründung der Inhaltsauswahl
4.3 Kompetenzorientierung und Zielperspektiven
4.4 Überlegungen zur Umsetzung, Aufgaben- und Methodenwahl

II DOKUMENTATION DES VERLAUFS
Phase I: Vorwissen aktivieren
Phase II: Texterschließung und Interpretation
Phase III: Anschlusskommunikation mit Reaktion
Phase IV: Präsentation
Phase V: Reflexion

III REFLEXION

IV QUELLENVERZEICHNIS

Anlagen

Final del extracto de 18 páginas

Detalles

Título
Menschlichkeit im Umgang mit Texten kommunizieren, reflektieren und darauf handlungs- und produktionsorientiert reagieren
Subtítulo
Projektdokumentation
Universidad
Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Realschulen) Karlsruhe
Calificación
1,0
Autor
Año
2012
Páginas
18
No. de catálogo
V189521
ISBN (Ebook)
9783656137221
ISBN (Libro)
9783656138976
Tamaño de fichero
850 KB
Idioma
Alemán
Notas
Palabras clave
Projekt, Menschlichkeit, Literarisches Lernen, Handlungs- und Produktionsorientierung, Kinder- und Jugendliteratur, Klasse 7, Deutsch, Pädagogik
Citar trabajo
Romy Stegen (Autor), 2012, Menschlichkeit im Umgang mit Texten kommunizieren, reflektieren und darauf handlungs- und produktionsorientiert reagieren, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/189521

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Título: Menschlichkeit im Umgang mit Texten kommunizieren, reflektieren und darauf handlungs- und produktionsorientiert reagieren



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