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Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in mit dem Schwerpunkt Referententätigkeit"


Dossier / Travail, 2011

19 Pages, Note: 1.7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Bildungswissenschaftler mit dem Schwerpunk Referententätigkeit
2.1 Hierarchie konstituierender Kompetenzen
2.2 Erläuterungen zur Hierarchie der Fertigkeiten
2.3 Vereinfachende Annahmen und Definition der Aufgabenklassen
2.4 Beschreibung der Aufgabenklassen
2.5 Entwurf der Lernaufgaben
2.6 Beispiele für unterstützende Informationen
2.7 Beispiel für Just-In-Time Informationen

3. Lerntheoretische Überlegungen und situiertes Lernen
3.1 Didaktische Szenarien
3.2 Geeignete Medien zur Unterstützung des Blueprints

4. Zusammenfassung und eigenes Fazit

Anhang A: Literaturverzeichnis / Internet-Link Verzeichnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in mit dem Schwerpunkt Referententätigkeit"
Université
University of Hagen  (KSW)
Note
1.7
Auteur
Année
2011
Pages
19
N° de catalogue
V191758
ISBN (ebook)
9783656166801
ISBN (Livre)
9783656167105
Taille d'un fichier
669 KB
Langue
allemand
Mots clés
4CID, Referententätigkeit, Modul 2B, Bildungswissenschaftler
Citation du texte
Marcus Schilling (Auteur), 2011, Das 4CID-Modell am Beispiel "Bildungswissenschaftler/in mit dem Schwerpunkt Referententätigkeit", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/191758

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