Extracto
Inhaltsverzeichnis
1. Die Einleitung
2. Das Berufskolleg XY
3. Die Beobachtungsaufgabe
3.1 Die Begründung der Beobachtungsaufgabe
3.2 Die Darstellung der Beobachtungsaufgabe
3.3 Der theoretischer Hintergrund der Beobachtungsaufgabe
4. Die Ausführung der Hospitation
5. Der Handlungsorientierter Unterricht
5.1 Die Planung von Handlungsorientiertem Unterricht
5.2 Die Merkmale in der Umsetzung
5.2.1 Aktivierung vieler Sinne
5.2.2 Selbstverantwortung und methodische Kompetenz der Schüler
5.2.3 Produktorientierung
5.2.4 Kooperatives Handeln
5.2.5 Lebensbezug
6. Fazit
7. Literaturverzeichnis
Final del extracto de 25 páginas
- Citar trabajo
- Alexandra Koch (Autor), 2010, Inwiefern lassen sich die aus der Forschung bekannten Merkmale Handlungsorientierten Unterrichts durch prägnante Beispiele aus dem Schulalltag verdeutlichen?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/191915
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