Zur literaturtherapeutischen Bedeutung des Bilderbuches

Pauline-Mauline


Term Paper, 2009

16 Pages, Grade: 12 Punkte


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1. Suche nach dem Bilderbuch
1.2. Reaktion auf das Bilderbuch

2. Vorstellung des Bilderbuches
2.1. Bibliographische Angaben
2.2. Inhalt
2.3. Thema
2.4. Zusammenspiel von Bild und Text
2.5. Welche Gefühle/ Gedanken regt das Bilderbuch an?

3. Praktische eigene Erfahrungen beim Einsatz des Bilderbuches
3.1. Szene/Umgebung
3.2. Gestaltung der Gruppenstunde
3.3. Entdeckung beim Einsatz des Bilderbuches

4. Literaturtherapeutische Qualität insbesondere für die geschlechtsspezifische Erziehung von Mädchen und Jungen
4.1. Spiegelungen in Bilderbüchern
4.2. Art der Vermittlung von erzieherischen Botschaften
4.3. Medienkritische Einschätzung
4.4. Geeignet für Literaturtherapie?

5. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 16 pages

Details

Title
Zur literaturtherapeutischen Bedeutung des Bilderbuches
Subtitle
Pauline-Mauline
College
University of Marburg
Grade
12 Punkte
Author
Year
2009
Pages
16
Catalog Number
V192925
ISBN (eBook)
9783656180579
ISBN (Book)
9783656180784
File size
446 KB
Language
German
Keywords
bedeutung, bilderbuches, pauline-mauline
Quote paper
Vanessa Stiefmeier (Author), 2009, Zur literaturtherapeutischen Bedeutung des Bilderbuches, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192925

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Title: Zur literaturtherapeutischen Bedeutung des Bilderbuches



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