Zur literaturtherapeutischen Bedeutung des Bilderbuches

Pauline-Mauline


Trabajo Escrito, 2009

16 Páginas, Calificación: 12 Punkte


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1. Suche nach dem Bilderbuch
1.2. Reaktion auf das Bilderbuch

2. Vorstellung des Bilderbuches
2.1. Bibliographische Angaben
2.2. Inhalt
2.3. Thema
2.4. Zusammenspiel von Bild und Text
2.5. Welche Gefühle/ Gedanken regt das Bilderbuch an?

3. Praktische eigene Erfahrungen beim Einsatz des Bilderbuches
3.1. Szene/Umgebung
3.2. Gestaltung der Gruppenstunde
3.3. Entdeckung beim Einsatz des Bilderbuches

4. Literaturtherapeutische Qualität insbesondere für die geschlechtsspezifische Erziehung von Mädchen und Jungen
4.1. Spiegelungen in Bilderbüchern
4.2. Art der Vermittlung von erzieherischen Botschaften
4.3. Medienkritische Einschätzung
4.4. Geeignet für Literaturtherapie?

5. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 16 páginas

Detalles

Título
Zur literaturtherapeutischen Bedeutung des Bilderbuches
Subtítulo
Pauline-Mauline
Universidad
University of Marburg
Calificación
12 Punkte
Autor
Año
2009
Páginas
16
No. de catálogo
V192925
ISBN (Ebook)
9783656180579
ISBN (Libro)
9783656180784
Tamaño de fichero
446 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
bedeutung, bilderbuches, pauline-mauline
Citar trabajo
Vanessa Stiefmeier (Autor), 2009, Zur literaturtherapeutischen Bedeutung des Bilderbuches, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192925

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Título: Zur literaturtherapeutischen Bedeutung des Bilderbuches



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