Integration, Migration, Familie - Konzept Kooperation Schulische Heilpädagogin mit Eltern von Kindern mit Lese-Rechtschreibeschwäche

Hofstetter, Nicole

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Integration, Migration, Familie - Konzept Kooperation Schulische Heilpädagogin mit Eltern von Kindern mit Lese-Rechtschreibeschwäche

Hausarbeit, 2010

13 Seiten, Note: sehr gut erfüllt

MA in Special Needs of Education Nicole Hofstetter (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Allgemeine Einleitung

2. Fragestellung

3. Theoretischer Ausgangspunkt

4. Kooperation - Definition

5. Realitätsbezogene Ausgangslage

6. Leitideen

7. Das Konzept
7.1. Die Ziele
7.2. Massnahmen
7.2.1 Persönliches Elterngespräch
7.2.2 Elternveranstaltung
7.2.3 Elternstammtisch
7.2.4 Vortragsabende
7.2.5. Konkrete Tipps für die Lernunterstützung zu Hause

8. Qualitätskriterien & Evaluation

9. Literatur

10. Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel: Integration, Migration, Familie - Konzept Kooperation Schulische Heilpädagogin mit Eltern von Kindern mit Lese-Rechtschreibeschwäche
Hochschule: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Zürich (Sonderpädagogik)
Veranstaltung: Integration, Migration, Familie
Note: sehr gut erfüllt
Autor: MA in Special Needs of Education Nicole Hofstetter (Autor:in)
Jahr: 2010
Seiten: 13
Katalognummer: V201168
ISBN (eBook): 9783656279037
ISBN (Buch): 9783656278924
Dateigröße: 445 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Integration, Lese-Recht-Schreibeschwäche, Migration, Familie, Sonderpädagogik, Heilpädagogik
Preis (Ebook): 14.99
Preis (Book): 17.99

Arbeit zitieren: MA in Special Needs of Education Nicole Hofstetter (Autor:in), 2010, Integration, Migration, Familie - Konzept Kooperation Schulische Heilpädagogin mit Eltern von Kindern mit Lese-Rechtschreibeschwäche, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/201168

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