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Interne Evaluation als Strategie zur Unterrichts- und Schulentwicklung in Verbindung mit dem EPIK-Domänenkonzept


Trabajo Escrito, 2012

11 Páginas, Calificación: 1,7

Marc Schubert (Autor)


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Erläuterung der Strategie

2. Verknüpfung der Strategie mit dem Domänenkonzept nach EPIK
2.1 Differenzfähigkeit
2.2 Kollegialität und Kooperation
2.3 Reflexions- und Diskursfähigkeit
2.4 Professionsbewusstsein
2.5 Personal Mastery

Fazit

Final del extracto de 11 páginas

Detalles

Título
Interne Evaluation als Strategie zur Unterrichts- und Schulentwicklung in Verbindung mit dem EPIK-Domänenkonzept
Universidad
University of Hamburg
Calificación
1,7
Autor
Año
2012
Páginas
11
No. de catálogo
V201636
ISBN (Ebook)
9783656277699
ISBN (Libro)
9783656278108
Tamaño de fichero
483 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
interne, evaluation, strategie, unterrichts-, schulentwicklung, verbindung, epik-domänenkonzept
Citar trabajo
Marc Schubert (Autor), 2012, Interne Evaluation als Strategie zur Unterrichts- und Schulentwicklung in Verbindung mit dem EPIK-Domänenkonzept , Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/201636

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Título: Interne Evaluation als Strategie zur Unterrichts- und Schulentwicklung in Verbindung mit dem EPIK-Domänenkonzept


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