Página de inicio >  Catálogo >  Pedagogía - Pedagogía curativa y especial

Asperger-Syndrom: Inklusive Beschulung für Kinder und Jugendliche


Trabajo Escrito, 2012

35 Páginas, Calificación: 1,0

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definitionen: Was ist das Asperger Syndrom?

3. Merkmale des Asperger Syndroms
3.1 Kommunikation, Interaktion und Empathie
3.2 Sprache und Körpersprache
3.3 Interessen und Aktivitäten
3.4 Wahrnehmungen und Reizüberflutung
3.5 Begabungen und schulischer Alltag

4. Kinder mit Asperger Syndrom in der Schule
4.1 Empfehlungen der Kultusministerkonferenz
4.2 Die Gestaltung des Lern- und Lebensraumes Schule
4.2.1 Organisation
4.2.2 Unterricht
4.2.3 Arbeitsverhalten
4.2.4 Soziale Beziehungen
4.2.5 Zusätzliche Unterstützung in der Schule
4.2.5.1 Alternative Angebote
4.2.5.2 Schulbegleitung

5. Die inklusive Schule: Bausteine für gelingendes Lernen aller Kinder

6. Kommentar

7. Literatur

Final del extracto de 35 páginas

Detalles

Título
Asperger-Syndrom: Inklusive Beschulung für Kinder und Jugendliche
Universidad
Bielefeld University
Curso
Vertiefung zu Methoden der sonderpädagogischen Diagnostik und Förderplanung
Calificación
1,0
Año
2012
Páginas
35
No. de catálogo
V204988
ISBN (Ebook)
9783656323129
ISBN (Libro)
9783656325857
Tamaño de fichero
950 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Asperger Syndrom, Inklusion
Citar trabajo
Anónimo, 2012, Asperger-Syndrom: Inklusive Beschulung für Kinder und Jugendliche, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/204988

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Asperger-Syndrom: Inklusive Beschulung für Kinder und Jugendliche


Textos similares


Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona