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Spielerisch Lernen im Politikunterricht

Die Bedeutung von Einstiegs-, Diskussions- und Entscheidungsspielen


Term Paper, 2010

21 Pages, Grade: 12


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Spielen im Politikunterricht
2.1 Was versteht man unter Spielen?
2.2 Welche Bedeutung haben Spiele im Politikunterricht?

3. Spielender Einstieg in den Unterricht

4. Diskussions- und Entscheidungsspiele und deren Berechtigung
4.1 Was bieten Diskussions- und Entscheidungsspiele im Politikunterricht?
4.2 Das Potenzial der Pro-Contra-Debatte

5. Zusammenfassung und Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 21 pages

Details

Title
Spielerisch Lernen im Politikunterricht
Subtitle
Die Bedeutung von Einstiegs-, Diskussions- und Entscheidungsspielen
College
Justus-Liebig-University Giessen  (Politikwissenschaften)
Course
Seminar: Interaktions- und Simulationsspiele in der politischen Bildung
Grade
12
Author
Year
2010
Pages
21
Catalog Number
V213778
ISBN (eBook)
9783656420477
ISBN (Book)
9783656420873
File size
755 KB
Language
German
Keywords
spielerisch, lernen, politikunterricht, bedeutung, einstiegs-, diskussions-, entscheidungsspielen
Quote paper
Nils Hübinger (Author), 2010, Spielerisch Lernen im Politikunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/213778

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Title: Spielerisch Lernen im Politikunterricht


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