Das 4C/ID Modell am Beispiel eines Bildungswissenschaftlers im Bereich Erwachsenenbildung

Einen Fachbereich einer Volkshochschule leiten


Dossier / Travail, 2013

22 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Praktischer Teil
2.1 Fertigkeitenhierarchie
2.2 Sequenzierung der Aufgabenklassen
2.3 Entwurf von Lernaufgaben
2.4 Entwurf von unterstützenden Informationen
2.5 Entwurf von Just-in-Time Informationen

3 Theoretischer Teil
3.1 Lerntheoretische Überlegungen
3.2 Didaktische Szenarien
3.3 Medien

4 Zusammenfassung und Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 22 pages

Résumé des informations

Titre
Das 4C/ID Modell am Beispiel eines Bildungswissenschaftlers im Bereich Erwachsenenbildung
Sous-titre
Einen Fachbereich einer Volkshochschule leiten
Université
University of Hagen
Note
1,0
Auteur
Année
2013
Pages
22
N° de catalogue
V214362
ISBN (ebook)
9783656427087
ISBN (Livre)
9783656434122
Taille d'un fichier
529 KB
Langue
allemand
Mots clés
modell, beispiel, bildungswissenschaftler, bereich, erwachsenenbildung, einen, fachbereich, volkshochschule
Citation du texte
Malte Saatjohann (Auteur), 2013, Das 4C/ID Modell am Beispiel eines Bildungswissenschaftlers im Bereich Erwachsenenbildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/214362

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