Durchgängige Sprachförderung im Kindergarten "Regenbogen"

Das Germersheimer Sprachenmodell

Trabajo Escrito , 2012 , 17 Páginas , Calificación: 1,3

Pedagogía - Pedagogía en educación Pre-escolar

Modellprojekt in einem multikulturellen Kindergarten in Germersheim (Rheinland-Pfalz) zur ganzheitlichen Sprachförderung bei Kindern im Alter von 4-6 Jahren.

Inhalt

1. Einleitung

2. Zur Entstehung des Projekts

3. Voraussetzungen
3.1 Räumliche Voraussetzungen
3.2 Personelle und Sprachliche Voraussetzungen
3.3 Zeitliche Voraussetzungen

4. Ziele und Prinzipien

5. Vorgehen/Arbeitsweise im Projekt

6. Durchgängige Sprachförderung
6.1 Modell
6.2 Sprachbeobachtung
6.3 Von den Beobachtungsergebnissen bis zu den Förderentscheidungen
6.4 Themen

7 Sprachförderung
7.1 Alltägliches sprachliches Handeln der Erzieherinnen
7.3 Integrierte Sprachförderung
7.4 Sprachförderung in Kleingruppen

8. Fazit

Quellenverzeichnis

• Universidad: Karlsruhe University of Education
• Curso: Mehrsprachigkeit und mehrsprachige Erziehung
• Calificación: 1,3
• Autor: Nadine Wackenhut (Autor)
• Año de publicación: 2012
• Páginas: 17
• No. de catálogo: V233034
• ISBN (Ebook): 9783656500490
• ISBN (Libro): 9783656502012
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: durchgängige, sprachförderung, kindergarten, regenbogen, germersheimer, sprachenmodell