Durchgängige Sprachförderung im Kindergarten "Regenbogen"

Das Germersheimer Sprachenmodell

Dossier / Travail , 2012 , 17 Pages , Note: 1,3

Pédagogie - Pédagogie pour écoles maternelles, éducation de la petite enfance

Modellprojekt in einem multikulturellen Kindergarten in Germersheim (Rheinland-Pfalz) zur ganzheitlichen Sprachförderung bei Kindern im Alter von 4-6 Jahren.

Inhalt

1. Einleitung

2. Zur Entstehung des Projekts

3. Voraussetzungen
3.1 Räumliche Voraussetzungen
3.2 Personelle und Sprachliche Voraussetzungen
3.3 Zeitliche Voraussetzungen

4. Ziele und Prinzipien

5. Vorgehen/Arbeitsweise im Projekt

6. Durchgängige Sprachförderung
6.1 Modell
6.2 Sprachbeobachtung
6.3 Von den Beobachtungsergebnissen bis zu den Förderentscheidungen
6.4 Themen

7 Sprachförderung
7.1 Alltägliches sprachliches Handeln der Erzieherinnen
7.3 Integrierte Sprachförderung
7.4 Sprachförderung in Kleingruppen

8. Fazit

Quellenverzeichnis

• Université: Karlsruhe University of Education
• Cours: Mehrsprachigkeit und mehrsprachige Erziehung
• Note: 1,3
• Auteur: Nadine Wackenhut (Auteur)
• Année de publication: 2012
• Pages: 17
• N° de catalogue: V233034
• ISBN (ebook): 9783656500490
• ISBN (Livre): 9783656502012
• Langue: allemand
• mots-clé: durchgängige, sprachförderung, kindergarten, regenbogen, germersheimer, sprachenmodell