Planung, Durchführung und Evaluation des Projektes ‚Skulptur und Körperwahrnehmung’ an der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen

Reflektierende Dokumentation


Trabajo Escrito, 2013

21 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsangabe

1 Einleitung

2 Praktikumsstelle Projekt „Skulptur und Körperwahrnehmung“
2.1 Auftraggebende Institution und Rahmenbedingungen des raktikums
2.2 Zielgruppen und Aufgabenfeld des Projektes
2.2.1 Primäre Zielgruppe Kinder
2.2.2 Sekundäre Zielgruppe Lehrerinnen
2.2.3 Beziehungen und Interaktionen der Zielgruppen
2.2.4 Aufgabenfeld des Projekts

3 Bildungstheoretische Rahmung und Handlungsablauf
3.1 Welt-Mensch-Beziehung und konstruktivistische Lerntheorie
3.2 Projektplanung
3.3 Durchführung
3.4 Auswertung

4 Projektmanagement

5 Qualitätssicherung

6 Evaluation

7 Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Abb. 1: Projektmanagement-Prozessmodell nach Schütte (2013)

Abb. 2: Entwicklung der Definition von Qualität (Benes und Groh, 2011, S.35)

Tabellenverzeichnis

Tabelle 1: Die inhaltliche Konzeption des Projektes

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Planung, Durchführung und Evaluation des Projektes ‚Skulptur und Körperwahrnehmung’ an der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen
Subtítulo
Reflektierende Dokumentation
Universidad
University of Hagen  (Kultur- und Sozialwissenschaften)
Curso
Modul 3B
Calificación
1,0
Autor
Año
2013
Páginas
21
No. de catálogo
V233222
ISBN (Ebook)
9783656503552
ISBN (Libro)
9783656503361
Tamaño de fichero
606 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
planung, durchführung, evaluation, projektes, körperwahrnehmung’, kunstsammlung, nordrhein-westfalen, reflektierende, dokumentation
Citar trabajo
Meike Schuster (Autor), 2013, Planung, Durchführung und Evaluation des Projektes ‚Skulptur und Körperwahrnehmung’ an der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/233222

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Título: Planung, Durchführung und Evaluation des Projektes ‚Skulptur und Körperwahrnehmung’ an der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen



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