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Perspektiven des koedukativen Sportunterrichts in der Retroperspektive

Untersuchung der Fernziele in Walter Brehms Standardwerk „Sport als Sozialisationsinstanz traditioneller Geschlechtsrollen“


Trabajo Escrito, 2011

11 Páginas, Calificación: 1,5


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Positive Aspekte, Vorteile und Perspektiven für koedukativen Sportunterricht

3. Voraussetzungen und (Lern-)Ziele eines koedukativen Sportunterrichts

4. Auflösung der traditionellen Geschlechtsrollen
4.1 Bewusstmachung geschlechtsspezifischer Strukturen innerhalb der Gesellschaft
4.2 Vorurteilsfreier Sportunterricht und Anerkennung geschlechtsspezifischer Differenzen.
4.3 Abschaffung des autoritären Konkurrenzprinzips, Einführung des Kooperationsprinzips.
4.4 Die neue Rolle des Lehrers - herrschaftsfreie Kommunikation

5. Berücksichtigung menschlicher Triebnatur im Sportunterricht
5.1 Herrschaftsfreie Triebbefriedigung und Abbau von Egoismus
5.2 Sport als Instrument der Bedürfnisbefriedigung

6. Ausbildung eines Kritischen Bewusstseins (Fähigkeit zur Stellungnahme und Handlungsfähigkeit)

7. Literatur

Final del extracto de 11 páginas

Detalles

Título
Perspektiven des koedukativen Sportunterrichts in der Retroperspektive
Subtítulo
Untersuchung der Fernziele in Walter Brehms Standardwerk „Sport als Sozialisationsinstanz traditioneller Geschlechtsrollen“
Universidad
University of Tubingen  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Curso
Mädchen und Jungen in der Schule
Calificación
1,5
Autor
Año
2011
Páginas
11
No. de catálogo
V263230
ISBN (Ebook)
9783656518815
ISBN (Libro)
9783656518747
Tamaño de fichero
526 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
perspektiven, sportunterrichts, retroperspektive, untersuchung, fernziele, walter, brehms, standardwerk, sport, sozialisationsinstanz, geschlechtsrollen
Citar trabajo
Jonathan Haß (Autor), 2011, Perspektiven des koedukativen Sportunterrichts in der Retroperspektive, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/263230

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Título: Perspektiven des koedukativen Sportunterrichts in der Retroperspektive


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