Neue inhaltliche Akzentuierungen sowie Strukturreformen im (Aus-)Bildungssystem als Reformimpuls


Trabajo de Seminario, 2013

24 Páginas, Calificación: 2,3


Extracto


INHALTSVERZEICHNIS

1. Die Problemstellung

2. Zukünftige Entwicklungen im Berufsbildungssystem
2.1. Der Einfluss der demografischen Entwicklung auf die Zahl der Schulabgänger/-inne
2.2. Der künftige Bedarf der Wirtschaft an Fachkräften
2.3. Konsequenzen dieser Entwicklungen

3. Die stille Begabungsreserve: Jugendliche im Übergangssystem

4. Inhaltlichen Akzentuierungen sowie Strukturreformen im beruflichen (Aus-)Bildungssystem
4.1. Inhaltliche Maßnahmen zur Steigerung der Qualität der dualen Ausbildung
4.2. Strukturelle Reformen der dualen Ausbildung
4.2.1. Das Konzept eines Ausbaus ‚vollschulischer beruflicher Ausbildungg‘
4.2.2. Das Konzept einer ‚Modularisierung der beruflicher Bildung‘
4.2.3. Die Imitative ‚Übergänge mit System‘

5. Fazit

LITERATURVERZEICHNIS

Final del extracto de 24 páginas

Detalles

Título
Neue inhaltliche Akzentuierungen sowie Strukturreformen im (Aus-)Bildungssystem als Reformimpuls
Universidad
University of Hohenheim  (Institut für Wirtschaftspädagogik)
Curso
Seminar: Pädagogik/Wirtschaftspädagogik
Calificación
2,3
Autor
Año
2013
Páginas
24
No. de catálogo
V264604
ISBN (Ebook)
9783656539674
ISBN (Libro)
9783656540137
Tamaño de fichero
513 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Strukturreformen, Bildungssystem, Reformimpuls, Pädagogik, Wirtschaftspädagogik
Citar trabajo
B. Sc. Christian Kißling (Autor), 2013, Neue inhaltliche Akzentuierungen sowie Strukturreformen im (Aus-)Bildungssystem als Reformimpuls, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/264604

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Título: Neue inhaltliche Akzentuierungen sowie Strukturreformen im (Aus-)Bildungssystem als Reformimpuls



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