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Der Satz des Pythagoras. Ein Unterrichtsversuch in einer neunten Klasse


Internship Report, 2013

32 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhalt

1 Einleitung
1.1 Schulportrait
1.2 Prakikumsüberblick
1.3 Schulkontext der gestalteten Unterrichtsstunde

2 Selbstdarstellung, Erwartungen und Vorwissen

3 Thematischer Schwerpunkt
3.1 Beobachtungen aus Hospitationen
3.1.1 Zielsetzungen der Unterrichtseinheit
3.1.2 Inhaltliche, methodische Beobachtungen und Entscheidungen
3.2 Planung, Durchführung und Reflexion einer eigenen Stunde
3.2.1 Thema und Zielsetzungen der gestalteten Stunde
3.2.2 Mathematische Sachanalyse
3.2.3 Unterrichtsmaterial
3.2.4 Dokumentation
3.2.5 Vergleich: Durchführung und Verlaufsplan
3.2.6 Überprüfung der Zielsetzungen
3.2.7 Schlussfolgerungen

4 Gesamtreflexion

5 Literaturverzeichnis

Anhang

i) Aufgabenblätter

ii) Verlaufsplan

Excerpt out of 32 pages

Details

Title
Der Satz des Pythagoras. Ein Unterrichtsversuch in einer neunten Klasse
College
University of Göttingen  (Mathematisches Institut)
Grade
1,7
Author
Year
2013
Pages
32
Catalog Number
V268636
ISBN (eBook)
9783656596981
ISBN (Book)
9783656596974
File size
973 KB
Language
German
Notes
Im Anhang befindet sich der Kurzentwurf/Übersichtsplan der Doppelstunde sowie die genutzten Unterrichtsmaterialien. Die Stundenziele und -kompetenzen beziehen sich auf das niedersächsische Kerncurriculum.
Keywords
Mathematikdidaktik, Didaktik, Pythagoras, Praktikum, Schule, Unterricht, Konstruktivismus, Sachanalyse, Kompetenzen, Kerncurriculum, Niedersachsen
Quote paper
Steffen Schütze (Author), 2013, Der Satz des Pythagoras. Ein Unterrichtsversuch in einer neunten Klasse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/268636

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Title: Der Satz des Pythagoras. Ein Unterrichtsversuch in einer neunten Klasse


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