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Oral History. Zur Problematik der Zeitzeugenbefragung im Geschichtsunterricht

Name: Oral History. Zur Problematik der Zeitzeugenbefragung im Geschichtsunterricht
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Klaudia Kock, geb. Buczek
ISBN: 978-3-656-59770-4

Term Paper, 2013

12 Pages, Grade: 1,7

Klaudia Kock, geb. Buczek (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Oral History und ihre Verwendung in der Geschichtswissenschaft

3. Oral History und ihre Verwendung im Geschichtsunterricht

4. Oral History- Chancen für die Geschichtswissenschaft
4.1. Oral History – Chancen für den Geschichtsunterricht
4.2. Oral History – Risiken für die Geschichtswissenschaft
4.3. Oral History – Risiken für den Geschichtsunterricht

5. Zeitzeugenbefragung als eine Methode des historischen Lernens – Praxisbeispiel

6. Resümee. Oral History – für oder gegen?

7. Literaturverzeichnis:

8. Erklärung

Excerpt out of 12 pages

Details

Title: Oral History. Zur Problematik der Zeitzeugenbefragung im Geschichtsunterricht
College: Ruhr-University of Bochum (Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte)
Course: Einführungsseminar Fachdidaktik: Geschichtsmethodik und historisches Lernen
Grade: 1,7
Author: Klaudia Kock, geb. Buczek (Author)
Year: 2013
Pages: 12
Catalog Number: V268826
ISBN (eBook): 9783656597636
ISBN (Book): 9783656597704
File size: 389 KB
Language: German
Keywords: oral, history, problematik, zeitzeugenbefragung, geschichtsunterricht

Quote paper: Klaudia Kock, geb. Buczek (Author), 2013, Oral History. Zur Problematik der Zeitzeugenbefragung im Geschichtsunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/268826

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