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Absolventen der Fernuniversität. Sich auf eine Stelle bewerben


Trabajo Escrito, 2014

21 Páginas, Calificación: 2,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Theoretischer Exkurs
2. 1 Pfadabhängigkeit
2.2 Unterschied zwischen Didaktik und Instruktionsdesign
2.3 Bezugstheorie des 4 CID Modells

3 Hierarchische Kompetenzanalyse

4 Bildung derAufgabenklassen

5 Entwicklung von Lernaufgaben

6 Unterstützende und Prozedurale Informationen
6.1 Unterstützende Informationen
6.2 Prozedurale Informationen

7 Part-task Practice

8 Didaktische Szenarien

9 Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 21 páginas

Detalles

Título
Absolventen der Fernuniversität. Sich auf eine Stelle bewerben
Universidad
University of Hagen  (Kulturwissenschaften)
Curso
Modul 2 B
Calificación
2,3
Autor
Año
2014
Páginas
21
No. de catálogo
V271216
ISBN (Ebook)
9783656635031
ISBN (Libro)
9783656634997
Tamaño de fichero
659 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Fernuni, Fernuni Hagen, 4CID Modell, Didaktik, Instruktionsdesign, Pfadabhängigkeit, Blueprint, Konzeption, Kompetenzanlayse, Fertigkeitenhierarchie, Modul 2 B, Bildungswissenschaften
Citar trabajo
Marina Zuber (Autor), 2014, Absolventen der Fernuniversität. Sich auf eine Stelle bewerben, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/271216

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