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Sexting als abweichendes Verhalten unter Jugendlichen zwischen 11 und 16 Jahren. Entwicklung eines Fragebogens

Methodischer Schwerpunkt "Dimensionale Analyse"


Proyecto de Trabajo, 2014

30 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Grundlagen
2.1 Erkenntnisinteresse und Forschungsfrage
2.2„Abweichendes Verhalten“ nach dem Labeling Approach
2.3Empirische Grundlagen
2.3.1 JIM-Studie
2.3.2 Risks and safety on the internet
2.4 Methodik und Forschungsdesign

3.Semantische und Dimensionale Analyse

4. Fragebogenkonstruktion
4.1 Layout und Gestaltung des Fragebogens
4.2 Fragenkonstruktion
4.3 Pretest und Auswertung

5. Fazit und Ausblick

Quellenverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Final del extracto de 30 páginas

Detalles

Título
Sexting als abweichendes Verhalten unter Jugendlichen zwischen 11 und 16 Jahren. Entwicklung eines Fragebogens
Subtítulo
Methodischer Schwerpunkt "Dimensionale Analyse"
Universidad
University of Leipzig  (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft)
Curso
Befragung in der Kommunikationswissenschaft
Calificación
1,7
Autor
Año
2014
Páginas
30
No. de catálogo
V271832
ISBN (Ebook)
9783656641407
ISBN (Libro)
9783656641384
Tamaño de fichero
534 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Fragebogen, Sexting, Dimensionale Analyse, abweichendes Verhalten, Labeling Approach
Citar trabajo
Stephanie Lihs (Autor), 2014, Sexting als abweichendes Verhalten unter Jugendlichen zwischen 11 und 16 Jahren. Entwicklung eines Fragebogens, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/271832

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Título: Sexting als abweichendes Verhalten unter Jugendlichen zwischen 11 und 16 Jahren. Entwicklung eines Fragebogens


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