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Selbstgesteuertes Lernen an Berufsschulen unter Berücksichtigung der Lehrerrolle


Term Paper, 2012

17 Pages, Grade: 2,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Problemstellung
1.2 Ziel und Aufbau der Arbeit

2 Was ist selbstgesteuertes Lernen?.
2.1 Komponenten des Begriffs „Selbstgesteuertes Lernen“
2.2 Selbst / Fremdsteuerung
2.3 Definitionsversuch zum Begriff „selbstgesteuertes Lernen“
2.4 Anforderungen an den Lernenden

3 Die Rolle des Lehrers.
3.1 Einführung in die Rolle des Lehrers
3.2 Die „neue“ Rolle des Lehrers

4 Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 17 pages

Details

Title
Selbstgesteuertes Lernen an Berufsschulen unter Berücksichtigung der Lehrerrolle
College
University of Cologne
Grade
2,3
Author
Year
2012
Pages
17
Catalog Number
V274316
ISBN (eBook)
9783656668435
ISBN (Book)
9783656668428
File size
651 KB
Language
German
Keywords
selbstgesteuertes, lernen, berufsschulen, berücksichtigung, lehrerrolle
Quote paper
Martin Fortmann (Author), 2012, Selbstgesteuertes Lernen an Berufsschulen unter Berücksichtigung der Lehrerrolle, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/274316

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Title: Selbstgesteuertes Lernen an Berufsschulen unter Berücksichtigung der Lehrerrolle


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